El principal antecedente de la educación inclusiva Declaración Universal de los Derechos Humanos, proclamada en 1948 por la Organización de las Naciones Unidas. Años después se comenzó a hablar de educación inclusiva con el fin de brindar oportunidades de acuerdo con las necesidades de los niños, jóvenes y adultos para formarse y educarse en ambientes que inviten a socializar y desarrollar sus potencialidades.
El modelo de inclusión educativa se origina en escuela anglosajona y su autor más relevante es Mell Ainscow, quien asegura que la responsabilidad individual es fundamental para el desarrollo y la convivencia del grupo.
ASISTENCIA, PARTICIPACIÓN y RENDIMIENTO DE TODOS
Bell, R., Orozco, I. y
Lema, B. (2022). Interdisciplinariedad, aproximación conceptual y algunas
implicaciones para la educación inclusiva. UNIANDES Episteme Revista Digital
de Ciencia, Tecnología e Innovación, 9(1), 101-116.
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